lunes, 2 de marzo de 2009
miércoles, 12 de noviembre de 2008
12/11/2008
El alumno debe terminar por lo menos, todos los abms y con su funcionamiento perfecto, particularmente para presentarse en el coloquio. No debe permitir registros con clave duplicada, despues de llenar los campos de un alta o modificar un campo o borrar deben limpiarse todos los campos.
El mail debe consistirse con un "@" y un "."
Los telefonos deben tener digitos numericos un "/" o un "-"
Los campos Apellido o Firma o articulo deben aparecer siempre ordenados en forma creciente.
Si se intenta borrar un registro para cuyo codigo haya movimientos en otro archivo debe mostrarse un cartel con la imposibilidad de tal baja.
Funcionamiento correcto de TABS
El mail debe consistirse con un "@" y un "."
Los telefonos deben tener digitos numericos un "/" o un "-"
Los campos Apellido o Firma o articulo deben aparecer siempre ordenados en forma creciente.
Si se intenta borrar un registro para cuyo codigo haya movimientos en otro archivo debe mostrarse un cartel con la imposibilidad de tal baja.
Funcionamiento correcto de TABS
viernes, 24 de octubre de 2008
24/10/2008
Se recordo a sus compañros que solo faltan 4 clases y que esta de por medio el coloquio. Por lo tanto, debe apurar el ritmo y terminar las opciones de programacion que restan. Si el sistema no se termina para el fin de clases quedan dos clases para el mes de diciembre. L:os programas deben ser testeados por el profesor.
miércoles, 17 de septiembre de 2008
viernes, 12 de septiembre de 2008
miércoles, 10 de septiembre de 2008
10/09/2008
El alumno no presento lo solicitado en el anterior poste.
Debera en primer lugar, terminar con TODOS los diagramas de secuencia.
En segundo lugar debera revisar todos los atributos de las clases
En tercer lugar debera revisar los metodos de cada clases y fijarse si hay nombres parecidos para igual operacion y si estan todos los metodos que acualizan info, bajan info o dan de alta.
Recien, si considera todo ok debe comenzar a diseñar lñas interfases. Propongo (si todo lo anterior esta ok) que diseñe dos o tres interfases.
Las controlamos juntos en clase y lugo completa las restantes.
Debera en primer lugar, terminar con TODOS los diagramas de secuencia.
En segundo lugar debera revisar todos los atributos de las clases
En tercer lugar debera revisar los metodos de cada clases y fijarse si hay nombres parecidos para igual operacion y si estan todos los metodos que acualizan info, bajan info o dan de alta.
Recien, si considera todo ok debe comenzar a diseñar lñas interfases. Propongo (si todo lo anterior esta ok) que diseñe dos o tres interfases.
Las controlamos juntos en clase y lugo completa las restantes.
miércoles, 3 de septiembre de 2008
miércoles, 27 de agosto de 2008
27/08/2008
Estudiar el significado de la codificacion del plan de cuentas y generar el abm que permitira cargarla. Considerarla como si fuese el plan de cuentas generico que el cliente tiene.
Generar la clase y el diagrama de secuencia correspondiente, antes de programar.
(Ya definio la primer clase: Cuentas. Con la codificacion establecera las cuentas imputables y las que seran capitulos. Estas acumularan importes de las cuentas que corresponden a dicho capitulo.)
Estuvimos desarrollando el diag. de secuencia de clientes. Sirve como modelo para los restantes. No se corregira nada hasta que los dds esten terminados.
Todvia no e presentarons los diagramas de secuencia.
Generar la clase y el diagrama de secuencia correspondiente, antes de programar.
(Ya definio la primer clase: Cuentas. Con la codificacion establecera las cuentas imputables y las que seran capitulos. Estas acumularan importes de las cuentas que corresponden a dicho capitulo.)
Estuvimos desarrollando el diag. de secuencia de clientes. Sirve como modelo para los restantes. No se corregira nada hasta que los dds esten terminados.
Todvia no e presentarons los diagramas de secuencia.
miércoles, 20 de agosto de 2008
20/08/2008
Hoy se presento la planilla de Excel que muestra el contenido de una planilla de Compras. Esta totalmente comprendida, incluso ubicando los datos que provienen del mes anterior.
Finalizar la comprension de las otras planillas de ingreso de informacion, para la proxima clase.
Estudiar el significado de la codificacion del plan de cuentas y generar el abm que permitira cargarla. Considerarla como si fuese el plan de cuentas generico que el cliente tiene.
Generar la clase y el diagrama de secuencia correspondiente, antes de programar.
(Ya definio la primer clase: Cuentas. Con la codificacion establecera las cuentas imputables y las que seran capitulos. Estas acumularan importes de las cuentas que corresponden a dicho capitulo.)
Tambien debe definir clases y atributos para las planillas originarias y cual es la metodologia para generar asientos contables para cada tipo de planilla originaria. Para cada planilla originaria debe escribi el asiento que surge, con un ejemplo para un mes determinado.
Para dentro de dos semanas comenzar con los diagramas de secuencia.
Finalizar la comprension de las otras planillas de ingreso de informacion, para la proxima clase.
Estudiar el significado de la codificacion del plan de cuentas y generar el abm que permitira cargarla. Considerarla como si fuese el plan de cuentas generico que el cliente tiene.
Generar la clase y el diagrama de secuencia correspondiente, antes de programar.
(Ya definio la primer clase: Cuentas. Con la codificacion establecera las cuentas imputables y las que seran capitulos. Estas acumularan importes de las cuentas que corresponden a dicho capitulo.)
Tambien debe definir clases y atributos para las planillas originarias y cual es la metodologia para generar asientos contables para cada tipo de planilla originaria. Para cada planilla originaria debe escribi el asiento que surge, con un ejemplo para un mes determinado.
Para dentro de dos semanas comenzar con los diagramas de secuencia.
miércoles, 25 de junio de 2008
26/04/2008
Reitero el post anterior. Es necesario relacionar cada cuenta del plan de cuentas, con la las planillas primarias, que le generan los importes.
Debe determinar con el cliente, que el plan de cuentas mostrado como material, es el definitivo.
Debe analizar el sistema existente para observar la codificacion de cuentas, y saber como estructurar los capitulos del balance.
Ya definio la primer clase: Cuentas. Con la codificacion establecera las cuentas imputables y las que seran capitulos. Estas acumularan importes de las cuentas que corresponden a dicho capitulo.
EST DEBE ESTAR LISTO PARA LA PROXIMA SEMANA
Tambien debe definir clases y atributos para las planillas originarias y cual es la metodologia para generar asientos contables para cada tipo de planilla originaria. Para cada planilla originaria debe escribi el asiento que surge, con un ejemplo para un mes determinado.
Debe determinar con el cliente, que el plan de cuentas mostrado como material, es el definitivo.
Debe analizar el sistema existente para observar la codificacion de cuentas, y saber como estructurar los capitulos del balance.
Ya definio la primer clase: Cuentas. Con la codificacion establecera las cuentas imputables y las que seran capitulos. Estas acumularan importes de las cuentas que corresponden a dicho capitulo.
EST DEBE ESTAR LISTO PARA LA PROXIMA SEMANA
Tambien debe definir clases y atributos para las planillas originarias y cual es la metodologia para generar asientos contables para cada tipo de planilla originaria. Para cada planilla originaria debe escribi el asiento que surge, con un ejemplo para un mes determinado.
miércoles, 11 de junio de 2008
11/06/2008
Antes de seguir con aspectos tecnicos de analisis, es IMPRESCINDIBLE la completa comprension de
1) significado de cada dato que se ingresa en las planillas de ingreso de cada tipo
2) como se van agrupando dichos importes en las diferentes planillas de resumen.
Comprender esto es conocer el 70% del sistema.
1) significado de cada dato que se ingresa en las planillas de ingreso de cada tipo
2) como se van agrupando dichos importes en las diferentes planillas de resumen.
Comprender esto es conocer el 70% del sistema.
miércoles, 4 de junio de 2008
04/06/2008
El diagrama de cdu OK
El calculo de horas de trabajo OK. Debe volver a postear el presupuesto en funcion a este ccalculo.
Reitero la necesidad de completar el analisis, particularmente de como vincular cuentas a sus capitulos.
Hemos corregido dos cdu. El alumno esta en condiciones de completar el detalle de los restantes. En los ABMS solo realizar perfectamendte dos de ellos.
Ir definiendo las clases y sus respectivos atributos, A medida que se hace este trabajo anotar en forma expresa las dudas que surjan, para poderlas resolver en forma conjunta. Hacerlo al maximo detalle.
Si el alumno no desarrolla su parte no podremos avanzar.
El calculo de horas de trabajo OK. Debe volver a postear el presupuesto en funcion a este ccalculo.
Reitero la necesidad de completar el analisis, particularmente de como vincular cuentas a sus capitulos.
Hemos corregido dos cdu. El alumno esta en condiciones de completar el detalle de los restantes. En los ABMS solo realizar perfectamendte dos de ellos.
Ir definiendo las clases y sus respectivos atributos, A medida que se hace este trabajo anotar en forma expresa las dudas que surjan, para poderlas resolver en forma conjunta. Hacerlo al maximo detalle.
Si el alumno no desarrolla su parte no podremos avanzar.
miércoles, 28 de mayo de 2008
28/05/2008
Rehacer el calculo de costos de analisis y programacion, en base a la estructura de items trabajados en clase.
Rehacer el presupuesto, en base a lo conversado.
Consultar con el cliente acerca de la estructura de balance a partir de la codificacion de cuentas que ahora usa el cliente. Esta codificacion es fundamental para generar los capitulos (Activo Pasivo, Resultado) y los subcapitulos Activo corriente, Activo no corriente, disponibilidades, etc).
Generar el diagrama de casos de uso utilizando la herramienta Rational, y asi poder generar el proyecto.
Desarrollar dos casos de uso por nivel de dificultad. De modo que cuando hagamos las correcciones pertinenentes, el alumno podra completar los restantes CdU del mismo tipo
El alumno debe ior pensando en las clases que necesitara para su sistema y en sus atributos.
Rehacer el presupuesto, en base a lo conversado.
Consultar con el cliente acerca de la estructura de balance a partir de la codificacion de cuentas que ahora usa el cliente. Esta codificacion es fundamental para generar los capitulos (Activo Pasivo, Resultado) y los subcapitulos Activo corriente, Activo no corriente, disponibilidades, etc).
Generar el diagrama de casos de uso utilizando la herramienta Rational, y asi poder generar el proyecto.
Desarrollar dos casos de uso por nivel de dificultad. De modo que cuando hagamos las correcciones pertinenentes, el alumno podra completar los restantes CdU del mismo tipo
El alumno debe ior pensando en las clases que necesitara para su sistema y en sus atributos.
miércoles, 21 de mayo de 2008
21/05/2008
Las tareas que le encargo son: Presentacion "ganadora" donde justifique a su cliente la adquision del sistema propuesto. Debera comentar que la propuesta surge del relevamiento practicado oportunamente, y las bondades y meritos que un sistema centralizado, que evita los errores de ingresos manuales y otros argumentos. La propuesta debera incluir los modulos que tendra el sistema (siguiendo el orden y el contenido del menu presentado) Confeccionar Presupuestos con los conocimientos que tenga. Debera presentar un listado de TODOS LOS casos de uso (solo los enunciados) Debera confeccionar el siguiente cuadro tipo de programa cantidad hs analisis hs. programacion total horas suma suma precio horario $ $ total $ $ T O T A L Desarrollo completo de 10 casos de uso.
Diagrama de casos de uso
Diagrama de casos de uso
miércoles, 14 de mayo de 2008
14/05/2008
Me gusta mucho el trabajo de analisis del "camino" que el cliente desarrolla con sus planillas. Creo que el alumno los ha absorvido perfectamente. Volveremos a hablar de ellos en la parte de diseño interno.
El menu tambien esta OK.
Las tareas que le encargo son:
Presentacion "ganadora" donde justifique a su cliente la adquision del sistema propuesto. Debera comentar que la propuesta surge del relevamiento practicado oportunamente, y las bondades y meritos que un sistema centralizado, que evita los errores de ingresos manuales y otros argumentos.
La propuesta debera incluir los modulos que tendra el sistema (siguiendo el orden y el contenido del menu presentado)
cONFECCIONAR PRESUPUESTO SEGUN LOS CONICIMIETOS QUE TENGA.
Debera presentar un listado de TODOS LOS casos de uso (solo los enunciados)
Debera confeccionar el siguiente cuadro
tipo de programa cantidad hs analisis hs. programacion
total horas suma suma
precio horario
$ $
total $ $
T O T A L
sI TIENE TIEMPO DEBERA CONFECCIONAR UN DISEÑO DE CASOS DE USO.
El menu tambien esta OK.
Las tareas que le encargo son:
Presentacion "ganadora" donde justifique a su cliente la adquision del sistema propuesto. Debera comentar que la propuesta surge del relevamiento practicado oportunamente, y las bondades y meritos que un sistema centralizado, que evita los errores de ingresos manuales y otros argumentos.
La propuesta debera incluir los modulos que tendra el sistema (siguiendo el orden y el contenido del menu presentado)
cONFECCIONAR PRESUPUESTO SEGUN LOS CONICIMIETOS QUE TENGA.
Debera presentar un listado de TODOS LOS casos de uso (solo los enunciados)
Debera confeccionar el siguiente cuadro
tipo de programa cantidad hs analisis hs. programacion
total horas suma suma
precio horario
$ $
total $ $
T O T A L
sI TIENE TIEMPO DEBERA CONFECCIONAR UN DISEÑO DE CASOS DE USO.
Camino de las planillas
Primero se cargan las facturas de ventas en forma detallada, correspondientes a un mes calendario. Esta es una primer planilla a considerar.
La segunda planilla es conformada por un resumen de las 12 primeras planillas mensuales (antes descriptas) agrupando las facturas en capítulos donde cada capitulo resultará en un asiento y así se obtienen los totales mensuales de Ventas, agrupados por capitulos segun un codigo asociado a cada venta.
De la segunda planilla también se obtiene el libro diario.
Luego se obtiene una tercera planilla que resume todo los asientos correspondientes a un mes completo. Y cada mes es un asiento.
Y luego se obtiene un balance de un determinado periodo dividido por capítulos.
Esto mismo que se aplico a Ventas, debera aplicarse a Compras, gastos bancarios, movimientos bancarios, sueldos, etc.
La segunda planilla es conformada por un resumen de las 12 primeras planillas mensuales (antes descriptas) agrupando las facturas en capítulos donde cada capitulo resultará en un asiento y así se obtienen los totales mensuales de Ventas, agrupados por capitulos segun un codigo asociado a cada venta.
De la segunda planilla también se obtiene el libro diario.
Luego se obtiene una tercera planilla que resume todo los asientos correspondientes a un mes completo. Y cada mes es un asiento.
Y luego se obtiene un balance de un determinado periodo dividido por capítulos.
Esto mismo que se aplico a Ventas, debera aplicarse a Compras, gastos bancarios, movimientos bancarios, sueldos, etc.
Menu
- Clientes
-Cuentas
Maestra general
Especifica para un cliente
Listado de cuentas
- Ingreso de datos
Compras
Ventas
Gastos Bancarios
Sueldos
- Muestra planillas intermedias
Resumen anual de ventas
- Asientos
Todas
Ventas
Comoras
Sueldos
- Listados
Asientos
Balance
- Back Up
miércoles, 7 de mayo de 2008
07/05/2008
El alumno muestra cabal conocimiento de la generacion de las planillas intermedias, a partir de las elementales.
Le solicito al alumno que describa sencillamente, los caminos que se deben recorrer para la formacion de los datos. Se sugiere, la numeracion de todas las planillas, para facilitar la descripcion antes pedida. Esto permitira referirnos a cada acumulacion reconociendo sus origenes.
Tambien se encarga al alumno hacer fotocpias de TODAS las planillas, para usarlas como material de trabajo.
Terminada la descripcion de reconstruccion, el alumno debera proponer una estructura del menu, considerando que los primeros items del mismo estarán referidos a las planillas primarias, donde el usuario debera cargar los datos detallados. Las siguientes (mas a la derecha o debajo de las anteriores) deberan acumular los debitos y/o creditos automaticamente, respetando el arbol de creacion.
El alumno ha observado que para cada mes existen asientos tipo: El debera modelar esta realidad codificando a cada tipo de asiento, asignando importes a cada una de sus cuentas (tomando los valores de las planillas originarias) y controlando que la suma de debitos y creditos coinciden. El cliente debera determinar si el asiento será completado automaticamente o se debera cargar a m ano una cuenta que compense y balancee.
Debera consultar al cliente, cual cuenta hace balancear (tanto deudora como acreedora) a cada tipo de asiento. Si el asiento no balancea, debera cargarse la diferencia en una de las cuentas indicadas y el listado del asiento estara balanceado a partir del ingreso.
Le solicito al alumno que describa sencillamente, los caminos que se deben recorrer para la formacion de los datos. Se sugiere, la numeracion de todas las planillas, para facilitar la descripcion antes pedida. Esto permitira referirnos a cada acumulacion reconociendo sus origenes.
Tambien se encarga al alumno hacer fotocpias de TODAS las planillas, para usarlas como material de trabajo.
Terminada la descripcion de reconstruccion, el alumno debera proponer una estructura del menu, considerando que los primeros items del mismo estarán referidos a las planillas primarias, donde el usuario debera cargar los datos detallados. Las siguientes (mas a la derecha o debajo de las anteriores) deberan acumular los debitos y/o creditos automaticamente, respetando el arbol de creacion.
El alumno ha observado que para cada mes existen asientos tipo: El debera modelar esta realidad codificando a cada tipo de asiento, asignando importes a cada una de sus cuentas (tomando los valores de las planillas originarias) y controlando que la suma de debitos y creditos coinciden. El cliente debera determinar si el asiento será completado automaticamente o se debera cargar a m ano una cuenta que compense y balancee.
Debera consultar al cliente, cual cuenta hace balancear (tanto deudora como acreedora) a cada tipo de asiento. Si el asiento no balancea, debera cargarse la diferencia en una de las cuentas indicadas y el listado del asiento estara balanceado a partir del ingreso.
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