El alumno debe terminar por lo menos, todos los abms y con su funcionamiento perfecto, particularmente para presentarse en el coloquio. No debe permitir registros con clave duplicada, despues de llenar los campos de un alta o modificar un campo o borrar deben limpiarse todos los campos.
El mail debe consistirse con un "@" y un "."
Los telefonos deben tener digitos numericos un "/" o un "-"
Los campos Apellido o Firma o articulo deben aparecer siempre ordenados en forma creciente.
Si se intenta borrar un registro para cuyo codigo haya movimientos en otro archivo debe mostrarse un cartel con la imposibilidad de tal baja.
Funcionamiento correcto de TABS
miércoles, 12 de noviembre de 2008
viernes, 24 de octubre de 2008
24/10/2008
Se recordo a sus compañros que solo faltan 4 clases y que esta de por medio el coloquio. Por lo tanto, debe apurar el ritmo y terminar las opciones de programacion que restan. Si el sistema no se termina para el fin de clases quedan dos clases para el mes de diciembre. L:os programas deben ser testeados por el profesor.
miércoles, 17 de septiembre de 2008
viernes, 12 de septiembre de 2008
miércoles, 10 de septiembre de 2008
10/09/2008
El alumno no presento lo solicitado en el anterior poste.
Debera en primer lugar, terminar con TODOS los diagramas de secuencia.
En segundo lugar debera revisar todos los atributos de las clases
En tercer lugar debera revisar los metodos de cada clases y fijarse si hay nombres parecidos para igual operacion y si estan todos los metodos que acualizan info, bajan info o dan de alta.
Recien, si considera todo ok debe comenzar a diseñar lñas interfases. Propongo (si todo lo anterior esta ok) que diseñe dos o tres interfases.
Las controlamos juntos en clase y lugo completa las restantes.
Debera en primer lugar, terminar con TODOS los diagramas de secuencia.
En segundo lugar debera revisar todos los atributos de las clases
En tercer lugar debera revisar los metodos de cada clases y fijarse si hay nombres parecidos para igual operacion y si estan todos los metodos que acualizan info, bajan info o dan de alta.
Recien, si considera todo ok debe comenzar a diseñar lñas interfases. Propongo (si todo lo anterior esta ok) que diseñe dos o tres interfases.
Las controlamos juntos en clase y lugo completa las restantes.
miércoles, 3 de septiembre de 2008
miércoles, 27 de agosto de 2008
27/08/2008
Estudiar el significado de la codificacion del plan de cuentas y generar el abm que permitira cargarla. Considerarla como si fuese el plan de cuentas generico que el cliente tiene.
Generar la clase y el diagrama de secuencia correspondiente, antes de programar.
(Ya definio la primer clase: Cuentas. Con la codificacion establecera las cuentas imputables y las que seran capitulos. Estas acumularan importes de las cuentas que corresponden a dicho capitulo.)
Estuvimos desarrollando el diag. de secuencia de clientes. Sirve como modelo para los restantes. No se corregira nada hasta que los dds esten terminados.
Todvia no e presentarons los diagramas de secuencia.
Generar la clase y el diagrama de secuencia correspondiente, antes de programar.
(Ya definio la primer clase: Cuentas. Con la codificacion establecera las cuentas imputables y las que seran capitulos. Estas acumularan importes de las cuentas que corresponden a dicho capitulo.)
Estuvimos desarrollando el diag. de secuencia de clientes. Sirve como modelo para los restantes. No se corregira nada hasta que los dds esten terminados.
Todvia no e presentarons los diagramas de secuencia.
miércoles, 20 de agosto de 2008
20/08/2008
Hoy se presento la planilla de Excel que muestra el contenido de una planilla de Compras. Esta totalmente comprendida, incluso ubicando los datos que provienen del mes anterior.
Finalizar la comprension de las otras planillas de ingreso de informacion, para la proxima clase.
Estudiar el significado de la codificacion del plan de cuentas y generar el abm que permitira cargarla. Considerarla como si fuese el plan de cuentas generico que el cliente tiene.
Generar la clase y el diagrama de secuencia correspondiente, antes de programar.
(Ya definio la primer clase: Cuentas. Con la codificacion establecera las cuentas imputables y las que seran capitulos. Estas acumularan importes de las cuentas que corresponden a dicho capitulo.)
Tambien debe definir clases y atributos para las planillas originarias y cual es la metodologia para generar asientos contables para cada tipo de planilla originaria. Para cada planilla originaria debe escribi el asiento que surge, con un ejemplo para un mes determinado.
Para dentro de dos semanas comenzar con los diagramas de secuencia.
Finalizar la comprension de las otras planillas de ingreso de informacion, para la proxima clase.
Estudiar el significado de la codificacion del plan de cuentas y generar el abm que permitira cargarla. Considerarla como si fuese el plan de cuentas generico que el cliente tiene.
Generar la clase y el diagrama de secuencia correspondiente, antes de programar.
(Ya definio la primer clase: Cuentas. Con la codificacion establecera las cuentas imputables y las que seran capitulos. Estas acumularan importes de las cuentas que corresponden a dicho capitulo.)
Tambien debe definir clases y atributos para las planillas originarias y cual es la metodologia para generar asientos contables para cada tipo de planilla originaria. Para cada planilla originaria debe escribi el asiento que surge, con un ejemplo para un mes determinado.
Para dentro de dos semanas comenzar con los diagramas de secuencia.
miércoles, 25 de junio de 2008
26/04/2008
Reitero el post anterior. Es necesario relacionar cada cuenta del plan de cuentas, con la las planillas primarias, que le generan los importes.
Debe determinar con el cliente, que el plan de cuentas mostrado como material, es el definitivo.
Debe analizar el sistema existente para observar la codificacion de cuentas, y saber como estructurar los capitulos del balance.
Ya definio la primer clase: Cuentas. Con la codificacion establecera las cuentas imputables y las que seran capitulos. Estas acumularan importes de las cuentas que corresponden a dicho capitulo.
EST DEBE ESTAR LISTO PARA LA PROXIMA SEMANA
Tambien debe definir clases y atributos para las planillas originarias y cual es la metodologia para generar asientos contables para cada tipo de planilla originaria. Para cada planilla originaria debe escribi el asiento que surge, con un ejemplo para un mes determinado.
Debe determinar con el cliente, que el plan de cuentas mostrado como material, es el definitivo.
Debe analizar el sistema existente para observar la codificacion de cuentas, y saber como estructurar los capitulos del balance.
Ya definio la primer clase: Cuentas. Con la codificacion establecera las cuentas imputables y las que seran capitulos. Estas acumularan importes de las cuentas que corresponden a dicho capitulo.
EST DEBE ESTAR LISTO PARA LA PROXIMA SEMANA
Tambien debe definir clases y atributos para las planillas originarias y cual es la metodologia para generar asientos contables para cada tipo de planilla originaria. Para cada planilla originaria debe escribi el asiento que surge, con un ejemplo para un mes determinado.
miércoles, 11 de junio de 2008
11/06/2008
Antes de seguir con aspectos tecnicos de analisis, es IMPRESCINDIBLE la completa comprension de
1) significado de cada dato que se ingresa en las planillas de ingreso de cada tipo
2) como se van agrupando dichos importes en las diferentes planillas de resumen.
Comprender esto es conocer el 70% del sistema.
1) significado de cada dato que se ingresa en las planillas de ingreso de cada tipo
2) como se van agrupando dichos importes en las diferentes planillas de resumen.
Comprender esto es conocer el 70% del sistema.
miércoles, 4 de junio de 2008
04/06/2008
El diagrama de cdu OK
El calculo de horas de trabajo OK. Debe volver a postear el presupuesto en funcion a este ccalculo.
Reitero la necesidad de completar el analisis, particularmente de como vincular cuentas a sus capitulos.
Hemos corregido dos cdu. El alumno esta en condiciones de completar el detalle de los restantes. En los ABMS solo realizar perfectamendte dos de ellos.
Ir definiendo las clases y sus respectivos atributos, A medida que se hace este trabajo anotar en forma expresa las dudas que surjan, para poderlas resolver en forma conjunta. Hacerlo al maximo detalle.
Si el alumno no desarrolla su parte no podremos avanzar.
El calculo de horas de trabajo OK. Debe volver a postear el presupuesto en funcion a este ccalculo.
Reitero la necesidad de completar el analisis, particularmente de como vincular cuentas a sus capitulos.
Hemos corregido dos cdu. El alumno esta en condiciones de completar el detalle de los restantes. En los ABMS solo realizar perfectamendte dos de ellos.
Ir definiendo las clases y sus respectivos atributos, A medida que se hace este trabajo anotar en forma expresa las dudas que surjan, para poderlas resolver en forma conjunta. Hacerlo al maximo detalle.
Si el alumno no desarrolla su parte no podremos avanzar.
miércoles, 28 de mayo de 2008
28/05/2008
Rehacer el calculo de costos de analisis y programacion, en base a la estructura de items trabajados en clase.
Rehacer el presupuesto, en base a lo conversado.
Consultar con el cliente acerca de la estructura de balance a partir de la codificacion de cuentas que ahora usa el cliente. Esta codificacion es fundamental para generar los capitulos (Activo Pasivo, Resultado) y los subcapitulos Activo corriente, Activo no corriente, disponibilidades, etc).
Generar el diagrama de casos de uso utilizando la herramienta Rational, y asi poder generar el proyecto.
Desarrollar dos casos de uso por nivel de dificultad. De modo que cuando hagamos las correcciones pertinenentes, el alumno podra completar los restantes CdU del mismo tipo
El alumno debe ior pensando en las clases que necesitara para su sistema y en sus atributos.
Rehacer el presupuesto, en base a lo conversado.
Consultar con el cliente acerca de la estructura de balance a partir de la codificacion de cuentas que ahora usa el cliente. Esta codificacion es fundamental para generar los capitulos (Activo Pasivo, Resultado) y los subcapitulos Activo corriente, Activo no corriente, disponibilidades, etc).
Generar el diagrama de casos de uso utilizando la herramienta Rational, y asi poder generar el proyecto.
Desarrollar dos casos de uso por nivel de dificultad. De modo que cuando hagamos las correcciones pertinenentes, el alumno podra completar los restantes CdU del mismo tipo
El alumno debe ior pensando en las clases que necesitara para su sistema y en sus atributos.
miércoles, 21 de mayo de 2008
21/05/2008
Las tareas que le encargo son: Presentacion "ganadora" donde justifique a su cliente la adquision del sistema propuesto. Debera comentar que la propuesta surge del relevamiento practicado oportunamente, y las bondades y meritos que un sistema centralizado, que evita los errores de ingresos manuales y otros argumentos. La propuesta debera incluir los modulos que tendra el sistema (siguiendo el orden y el contenido del menu presentado) Confeccionar Presupuestos con los conocimientos que tenga. Debera presentar un listado de TODOS LOS casos de uso (solo los enunciados) Debera confeccionar el siguiente cuadro tipo de programa cantidad hs analisis hs. programacion total horas suma suma precio horario $ $ total $ $ T O T A L Desarrollo completo de 10 casos de uso.
Diagrama de casos de uso
Diagrama de casos de uso
miércoles, 14 de mayo de 2008
14/05/2008
Me gusta mucho el trabajo de analisis del "camino" que el cliente desarrolla con sus planillas. Creo que el alumno los ha absorvido perfectamente. Volveremos a hablar de ellos en la parte de diseño interno.
El menu tambien esta OK.
Las tareas que le encargo son:
Presentacion "ganadora" donde justifique a su cliente la adquision del sistema propuesto. Debera comentar que la propuesta surge del relevamiento practicado oportunamente, y las bondades y meritos que un sistema centralizado, que evita los errores de ingresos manuales y otros argumentos.
La propuesta debera incluir los modulos que tendra el sistema (siguiendo el orden y el contenido del menu presentado)
cONFECCIONAR PRESUPUESTO SEGUN LOS CONICIMIETOS QUE TENGA.
Debera presentar un listado de TODOS LOS casos de uso (solo los enunciados)
Debera confeccionar el siguiente cuadro
tipo de programa cantidad hs analisis hs. programacion
total horas suma suma
precio horario
$ $
total $ $
T O T A L
sI TIENE TIEMPO DEBERA CONFECCIONAR UN DISEÑO DE CASOS DE USO.
El menu tambien esta OK.
Las tareas que le encargo son:
Presentacion "ganadora" donde justifique a su cliente la adquision del sistema propuesto. Debera comentar que la propuesta surge del relevamiento practicado oportunamente, y las bondades y meritos que un sistema centralizado, que evita los errores de ingresos manuales y otros argumentos.
La propuesta debera incluir los modulos que tendra el sistema (siguiendo el orden y el contenido del menu presentado)
cONFECCIONAR PRESUPUESTO SEGUN LOS CONICIMIETOS QUE TENGA.
Debera presentar un listado de TODOS LOS casos de uso (solo los enunciados)
Debera confeccionar el siguiente cuadro
tipo de programa cantidad hs analisis hs. programacion
total horas suma suma
precio horario
$ $
total $ $
T O T A L
sI TIENE TIEMPO DEBERA CONFECCIONAR UN DISEÑO DE CASOS DE USO.
Camino de las planillas
Primero se cargan las facturas de ventas en forma detallada, correspondientes a un mes calendario. Esta es una primer planilla a considerar.
La segunda planilla es conformada por un resumen de las 12 primeras planillas mensuales (antes descriptas) agrupando las facturas en capítulos donde cada capitulo resultará en un asiento y así se obtienen los totales mensuales de Ventas, agrupados por capitulos segun un codigo asociado a cada venta.
De la segunda planilla también se obtiene el libro diario.
Luego se obtiene una tercera planilla que resume todo los asientos correspondientes a un mes completo. Y cada mes es un asiento.
Y luego se obtiene un balance de un determinado periodo dividido por capítulos.
Esto mismo que se aplico a Ventas, debera aplicarse a Compras, gastos bancarios, movimientos bancarios, sueldos, etc.
La segunda planilla es conformada por un resumen de las 12 primeras planillas mensuales (antes descriptas) agrupando las facturas en capítulos donde cada capitulo resultará en un asiento y así se obtienen los totales mensuales de Ventas, agrupados por capitulos segun un codigo asociado a cada venta.
De la segunda planilla también se obtiene el libro diario.
Luego se obtiene una tercera planilla que resume todo los asientos correspondientes a un mes completo. Y cada mes es un asiento.
Y luego se obtiene un balance de un determinado periodo dividido por capítulos.
Esto mismo que se aplico a Ventas, debera aplicarse a Compras, gastos bancarios, movimientos bancarios, sueldos, etc.
Menu
- Clientes
-Cuentas
Maestra general
Especifica para un cliente
Listado de cuentas
- Ingreso de datos
Compras
Ventas
Gastos Bancarios
Sueldos
- Muestra planillas intermedias
Resumen anual de ventas
- Asientos
Todas
Ventas
Comoras
Sueldos
- Listados
Asientos
Balance
- Back Up
miércoles, 7 de mayo de 2008
07/05/2008
El alumno muestra cabal conocimiento de la generacion de las planillas intermedias, a partir de las elementales.
Le solicito al alumno que describa sencillamente, los caminos que se deben recorrer para la formacion de los datos. Se sugiere, la numeracion de todas las planillas, para facilitar la descripcion antes pedida. Esto permitira referirnos a cada acumulacion reconociendo sus origenes.
Tambien se encarga al alumno hacer fotocpias de TODAS las planillas, para usarlas como material de trabajo.
Terminada la descripcion de reconstruccion, el alumno debera proponer una estructura del menu, considerando que los primeros items del mismo estarán referidos a las planillas primarias, donde el usuario debera cargar los datos detallados. Las siguientes (mas a la derecha o debajo de las anteriores) deberan acumular los debitos y/o creditos automaticamente, respetando el arbol de creacion.
El alumno ha observado que para cada mes existen asientos tipo: El debera modelar esta realidad codificando a cada tipo de asiento, asignando importes a cada una de sus cuentas (tomando los valores de las planillas originarias) y controlando que la suma de debitos y creditos coinciden. El cliente debera determinar si el asiento será completado automaticamente o se debera cargar a m ano una cuenta que compense y balancee.
Debera consultar al cliente, cual cuenta hace balancear (tanto deudora como acreedora) a cada tipo de asiento. Si el asiento no balancea, debera cargarse la diferencia en una de las cuentas indicadas y el listado del asiento estara balanceado a partir del ingreso.
Le solicito al alumno que describa sencillamente, los caminos que se deben recorrer para la formacion de los datos. Se sugiere, la numeracion de todas las planillas, para facilitar la descripcion antes pedida. Esto permitira referirnos a cada acumulacion reconociendo sus origenes.
Tambien se encarga al alumno hacer fotocpias de TODAS las planillas, para usarlas como material de trabajo.
Terminada la descripcion de reconstruccion, el alumno debera proponer una estructura del menu, considerando que los primeros items del mismo estarán referidos a las planillas primarias, donde el usuario debera cargar los datos detallados. Las siguientes (mas a la derecha o debajo de las anteriores) deberan acumular los debitos y/o creditos automaticamente, respetando el arbol de creacion.
El alumno ha observado que para cada mes existen asientos tipo: El debera modelar esta realidad codificando a cada tipo de asiento, asignando importes a cada una de sus cuentas (tomando los valores de las planillas originarias) y controlando que la suma de debitos y creditos coinciden. El cliente debera determinar si el asiento será completado automaticamente o se debera cargar a m ano una cuenta que compense y balancee.
Debera consultar al cliente, cual cuenta hace balancear (tanto deudora como acreedora) a cada tipo de asiento. Si el asiento no balancea, debera cargarse la diferencia en una de las cuentas indicadas y el listado del asiento estara balanceado a partir del ingreso.
miércoles, 30 de abril de 2008
30/04/2008
Debe profundizar aun mas, el conocimiento de construccion del balance final, a partir de las registraciones elementales. Es importante estudiar cada grado de consolidacion, pues seguramente, se aplicara cada una en diferentes instancias del sistema.
Es preferible consultar con el cliente que desandar el camino del analisis en forma individual.
El sistema sera un modelo de LO QUE EL CLIENTE YA ESTA HACIENDO.
Es preferible consultar con el cliente que desandar el camino del analisis en forma individual.
El sistema sera un modelo de LO QUE EL CLIENTE YA ESTA HACIENDO.
miércoles, 23 de abril de 2008
23/04/2008
Trajo toda la documentacion para poder rastrear el camino entre el dato primario hasta la planilla final. Cumplimiento OK
Estuvimos analizando las compras de Julio 2005. Sebastian deberá seguir comprendiendo la formacion de los totales, para terminar de comprender el desarrollo de las planillas intermedias.
Estuvimos analizando las compras de Julio 2005. Sebastian deberá seguir comprendiendo la formacion de los totales, para terminar de comprender el desarrollo de las planillas intermedias.
miércoles, 16 de abril de 2008
16/04/2008
Los documentos que trajiste son muy ejemplificadores. OK
El proximo paso es ir a un detalle aún mayor.
Deberías identificar (con un nombre explicativo) cada una de las planillas Excel que el cliente usa y su estructura.
Deberías estudiar la registracion original de cada una de dichas planillas.
Entender cómo se vuelvan dichas anotaciones en los formularios que trajiste
Finalmente (quizas para mas adelante) estudiar la exacta relacion entre el (los) total (es) de cada una de las planillas resumes que trajiste, con un renglon del Balance
Pedir al cliente un plan de cuentas general (que seria el maestro) y pensdar en la codificacion a definir para codificar cuentas y capitulos
El proximo paso es ir a un detalle aún mayor.
Deberías identificar (con un nombre explicativo) cada una de las planillas Excel que el cliente usa y su estructura.
Deberías estudiar la registracion original de cada una de dichas planillas.
Entender cómo se vuelvan dichas anotaciones en los formularios que trajiste
Finalmente (quizas para mas adelante) estudiar la exacta relacion entre el (los) total (es) de cada una de las planillas resumes que trajiste, con un renglon del Balance
Pedir al cliente un plan de cuentas general (que seria el maestro) y pensdar en la codificacion a definir para codificar cuentas y capitulos
Primer Informe
1º Informe
El contador obtiene un balance, que es una fotografía estática de una empresa comercial o industrial en un determinado momento, un período especifico, por ejemplo, anual o semestral, de todas las ganancias y gastos de su cliente. Para esto va realizando distintos procesos hasta lograr ese balance.
Los datos que se necesitan para obtener un balance son:
Compras y gastos (Facturas)
Sueldos (Recibos de sueldos)
Banco egreso (Extracto)
Primero recibe facturas en el caso de las Compras y gastos y Ventas, en el caso de los movimientos bancarios recibe resúmenes de extractos y por ultimo recibe recibos de sueldos. La regularidad con la que recibe las facturas es mes a mes. Las facturas de ventas están especificadas día por día.
Con los datos de cada ítem realiza una planilla que va a tener tantos asientos (líneas) como datos tenga ese ítem en ese mes. Entonces va a tener 12 planillas (cada planilla representa un mes) con una determinada cantidad de asientos.
Luego de obtener 12 planillas por cada ítem se obtiene una planilla por cada ítem (5 planillas) con 12 asientos en los cuales se muestra un resumen de cada mes.
Por ultimo de esas 5 planillas se obtiene una única planilla con 5 asientos que representan el balance anual de cada uno de los ítems.
El Libro diario es el resumen de operaciones por mes.
El libro diario lo exige el estado y sirve para comparar los movimientos bancarios con los ingresos y egresos a nivel ventas y compras.
Luego con el Libro Diario se obtiene el Libro Mayor que es el resumen de operaciones en un periodo determinado, la mayoría de las veces anual.
miércoles, 9 de abril de 2008
Encargo de trabajo
Tiene que reproducir el trabajo que habitualmente hace su cliente. Desde el ingreso de datos hasta la obtencion de la ultima planilla. Debe traeer la completa documentación de un mes completo, de cualquier cliente.
El sistema debería contamplar la existencia de un plan de cuentas maestro tal que cuando se incorpore un nuevo cliente al estudio, se deberia crear automaticamente un paln de cuentas propio, como copia del maestro, Se proveeran mecanismos para incorporar cuentas especificas al cliente, modificar denominaciones de otras o dar de baja alguna cuente innecesaria.
Sugiero que los analisis sean verticales (% participacion de cada cuenta dentro de un capitulo) y horizontales (comparacion de dos cuentass y/o capitulos para deferentes balances que representen tiempos flexibles (desde-hasta)
Todos los analisis se deberan hacer ingresando el periodo que abarca (variable: desde dd/mm/aaaa hasta dd/mm/aaaa
El cliente debera definir en forma mas integral el sistema a obtener y sus necesidades de analisis. Sugiero calcular 10 ratios diferentes.
Debe traer para la prixima un relevamiento detallado del sistema a desarrollar y la respectiva documentacion. Debe aprender a realizar los mismos calculos que hace el cliente y que transfiere de planilla a planilla.
El sistema debería contamplar la existencia de un plan de cuentas maestro tal que cuando se incorpore un nuevo cliente al estudio, se deberia crear automaticamente un paln de cuentas propio, como copia del maestro, Se proveeran mecanismos para incorporar cuentas especificas al cliente, modificar denominaciones de otras o dar de baja alguna cuente innecesaria.
Sugiero que los analisis sean verticales (% participacion de cada cuenta dentro de un capitulo) y horizontales (comparacion de dos cuentass y/o capitulos para deferentes balances que representen tiempos flexibles (desde-hasta)
Todos los analisis se deberan hacer ingresando el periodo que abarca (variable: desde dd/mm/aaaa hasta dd/mm/aaaa
El cliente debera definir en forma mas integral el sistema a obtener y sus necesidades de analisis. Sugiero calcular 10 ratios diferentes.
Debe traer para la prixima un relevamiento detallado del sistema a desarrollar y la respectiva documentacion. Debe aprender a realizar los mismos calculos que hace el cliente y que transfiere de planilla a planilla.
Inicial
Le fue propuesto al alumno hacer un sistema contable, donde se podrian implementar analisis de balance horizontal y vertical. Su abuelo tiene una oficina contable donde atiende a varios clientes. El sistema deberia contemplar un plan de cuentas general y planes especificos para cada cliente.
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